Experiencia educativa usando TICs en el curso de Física I: Forma usual de la Segunda Ley de Newton y Aplicaciones
La experiencia se realizó el miércoles 25 de Setiembre de 2019 en un aula de la universidad San Ignacio de Loyola (sede La Molina) con alumnos de primeros ciclos de las carreras de ingeniería.
Sección 1: Proceso de la experiencia
Uno de los principales problemas encontrados en el curso es que existen alumnos con bajo interés por los cursos de ciencias y ademas un bajo nivel de autoaprendizaje.
La sesión se desarrollo de la siguiente forma:
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Apertura
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La sesión inició con una pequeña charla sobre lo visto en la última sesión.
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Se brindó los logros de la sesión.
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Se presentó las herramientas TIC que se usaron en la sesión.
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Se hizo una introducción del tema a través de una simulación online donde se hizo preguntas sobre la misma.
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Desarrollo
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Se presentó la teoría sobre la forma usual de la segunda ley de Newton.
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Mediante ejemplos los alumnos trabajaron aplicaciones de la segunda ley con conceptos que ya han sido desarrollados en sesiones previas.
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Cierre
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Se presentaron las conclusiones de la sesión.
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Se respondieron las dudas.
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Se presentó la bibliografía complementaria.
Sección 2: Material de evidencia
Video de la sesión de aprendizaje:
Video de testimonio de los alumnos:
Sección 3: Conclusiones
Se pudo apreciar como los alumnos fueron bien receptivos al uso de las TICs, sobre todo por la interacción que se puede dar mediante simulaciones o videos al no contar con experimentos en clase, que sería lo ideal. Aunque se encontraron sugerencias de que un experimento básico visto en clase seria de más ayuda para ellos.
En conclusión, el uso de las TICs en el aula mejora el interés de los alumnos por el curso Quizás la dificultad aparezca en encontrar el material acorde al curso y el nivel de los alumnos, por lo que una opción a futuro seria la inclusión de material propio, es decir, elaborar simulaciones y videos explicativos.
Referencias:
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SHERWOOD, B & CHABAY, R. (2015). Materia e Interacciones Volumen I: Mecánica Moderna (1era). México: Trillas.
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SERWAY RAYMOND, JEWETT JOHN W. Física para la Ciencias e Ingeniería. Volumen I. 7a Edición. México. Thomson. 2009